Hace unas semanas se pusieron en contacto conmigo del departamento de Educación y Comunicación de NARCEA EDICIONES, para presentarme una de sus novedades. No conocía esta editorial, y he visto que tiene bastantes libros interesantes que os pueden ser muy útiles.
Me han enviado dos libros, uno de ellos lo voy a sortear entre todos mis seguidores de Instagram, así que si todavía no me seguís por allí me podéis buscar por maestros_audición_y_lenguaje
Se trata del libro TENGO UN ALUMNO CON SÍNDROME DE DOWN. Estrategias de intervención educativa de Sonsoles Perpiñán.
En este libro maestros, familias y profesionales, encontrarán una visión global y realista de la inclusión de estos alumnos
en la escuela, a través de datos actualizados de su perfil
de aprendizaje, un análisis de los contextos naturales de la escuela y la familia, y numerosas estrategias educativas fáciles de aplicar en el aula.
Una visión optimista, pero a la vez realista, de la atención a la diversidad como única vía posible para construir una sociedad más justa y más solidaria. Educar a un niño con síndrome de Down es una experiencia difícil pero altamente gratificante, que nos hace crecer como profesionales y como personas.
Os adjunto un extracto del índice:
PRESENTACIÓN, Agustín Matía, gerente de Down España I. EL NIÑO CON SÍNDROME DE DOWN Y SU ENTORNO
1. El miedo a lo desconocido. Los primeros momentos. Cuando empieza la escuela. El descubrimiento del valor de la diversidad
2. La necesidad de información. Características específicas del niño con SD: físicas, de salud, motricidad, inteligencia, comunicación, sociabilidad, estilo de aprendizaje.
3. El papel de los entornos. Colaboración familia-escuela. El valioso papel de los compañeros.
II. ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN EN EL AULA
4. Principios básicos de intervención. Flexibilidad, funcionalidad, cooperación, mediación, autonomía, tiempo, práctica, apoyos visuales, empatía, comunicación, cultura del logro.
5. Funciones cognitivas. Percepción, atención, memoria y razonamiento.
6. Comunicación. Comprensión y expresión verbal, uso funcional.
7. Estilo de aprendizaje. Impulsividad, resistencia al cambio, planificación, iniciativa, tiempo de respuesta, estabilidad del aprendizaje, evitación.
8. Interacción social. Dependencia del adulto, aislamiento y problemas de conducta.
9. Habilidades instrumentales básicas. Lectoescritura y lógica matemática.
10. Salud emocional. Autorregulación y autoestima. 11. Materiales de trabajo.
¿Queréis participar en el sorteo de este libro? Pues bien, tenéis que ir a mi Instagram y seguir las instrucciones que allí os cuento. Son muy sencillas. El sorteo durará hasta el jueves 15 de Febrero de 2018 y sólo para envíos a España (lo siento mucho por el resto de seguidores de otros países).
